<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<?xml-stylesheet href="rss.css" type="text/css"?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/">
<channel>
<title>LINUXEXPRES - Diskuzní fórum</title>
<link>http://www.linuxexpres.cz/</link>
<description>RSS komentářů ke článkům</description>
<item>
<title>Gymnázium Jevíčko: S open source to jde lépe</title>
<description>
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;<![CDATA[Až teď jsem si všiml, že ředitelem gymnázia byl/je Dag Hrubý. Nevím, zda pro člověka jeho kvalit je to odpovídající místo, ale jeho učebnice diferenciálního počtu pro střední školy je úžasná. Díky!]]>&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
</description>
<pubDate>Sat, 20 Sep 2014 21:58:21 +0200</pubDate>
<link>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post23786</link>
<guid>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post23786</guid>
</item>
<item>
<title>Gymnázium Jevíčko: S open source to jde lépe</title>
<description>
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;<![CDATA[Jestli jsem dobře četl máte ušetřených víc než 5000Kč za licenci na počítač a snížené provozní náklady a máte jich desítky počítačů. To je svačina pro celé gymnázium ročně nebo malý oběd. Nechce se mi to přesně dopočítávat. Snižovat náklady, myslím že tak se má hospodařit. Asi je to trochu divný příměr 
asi proto že mám rád jídlo a nemám rád přemrštěné poplatky.]]>&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
</description>
<pubDate>Thu, 14 Aug 2014 13:56:32 +0200</pubDate>
<link>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post23611</link>
<guid>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post23611</guid>
</item>
<item>
<title>Gymnázium Jevíčko: S open source to jde lépe</title>
<description>
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;<![CDATA[„Mě ale Mirkův komentář přiměl k přemýšlení, zda volné a svobodné nabytí svobodného softwaru nevede řadu uživatelů jednoduše k tomu, že si daného softu, práce, která byla na něm vykonána i samotného vývojáře přestanou vážit...“
Taková úvaha je teoreticky validní, ale ve skutečnosti selže na tom, že v tomto smyslu se svobodný software nijak nevyznačuje, protože:
1) Naprostá většina uživatelů počítačů si *nikdy* žádný software (vědomě) nekupuje. Software získávají buď stažením z internetu, nainstalováním třetí osobou (většinou „kamarádem ajťákem“) nebo koupí hardware. Mám tím namysli software, za který skutečně vím, co platím.
2) V těch případech, kdy si uživatel skutečně vědomě koupí operační systém s balíkem základního software, má jeho cenu někde na faktuře, přečetl si ji, nebo si ji dokonce zjistil před koupí, je otázka, zda si dotyčný toho software a jeho tvůrců skutečně váží.
3) V těch případech, kdy si uživatel kupuje samostatný software, ještě záleží na tom, zda si kupuje *jen* software nebo i služby. Tak jako tak, případ, kdy si uživatel (tedy ne jeho zaměstnavatel, klient, atd...) pořizuje samostatný krabicový software není až tak moc. A i tak je velkou neznámou, zda můžeme říct, že si toho software váží.
Celkově to vychází tak, že těch případů, které má smysl posuzovat u uzavřeného placeného software bez služeb, je tak málo, že je snad zajímavější řešit bezplatný open source versus open source s placenou podporou versus placený open source na zakázku.
Navíc to, zda si člověk váží nástrojů, co používá, je ovlivněno tolika věcmi včetně jeho vlastní soudnosti a výchovy, že bych to neviděl jako rozhodující znak při výběru software.]]>&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
</description>
<pubDate>Sat, 20 Apr 2013 04:32:22 +0200</pubDate>
<link>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post20444</link>
<guid>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post20444</guid>
</item>
<item>
<title>Re: Re: Gymnázium Jevíčko: S open source to jde lépe</title>
<description>
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;<![CDATA[Mě ale Mirkův komentář přiměl k přemýšlení, zda volné a svobodné nabytí svobodného softwaru nevede řadu uživatelů jednoduše k tomu, že si daného softu, práce, která byla na něm vykonána i samotného vývojáře přestanou vážit... docela by to stálo za diskusi, někdy snad zformuluju líp, co mám na mysli, ale nechtějte to po mně ve 4 hodiny :D]]>&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
</description>
<pubDate>Sat, 20 Apr 2013 04:06:16 +0200</pubDate>
<link>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post20443</link>
<guid>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post20443</guid>
</item>
<item>
<title>Re: Gymnázium Jevíčko: S open source to jde lépe</title>
<description>
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;<![CDATA[„Pak se ani nelze divit, když takto vychovávaní lidé začnou krást, protože je to jejich učitelé vlastně svým postojem učí.“
To ano. Zvláště pak na pirátěných Windows odkovaná generace učitelů, kteří mnohdy zachází až tak daleko, že své žáky o nelegální pořizování software přímo požádají.
„Chcete-li vše co nejlevněji nebo zadarmo, pak z druhé strany přijde málo. Tak se učitelé nedivte, že při tomto postoji máte malé platy!“
To mi přijde jako blbost. Bezplatné využívání jinak placených věcí má ve výuce u nás dlouhou tradici. Pokud je to řešeno legální a nediskriminující cestou, tak nevidím důvod, proč by škola nemohla používat něco zadarmo. Přispívání ve formě hlášení chyb je tak jako tak v zájmu učitelů, takže se to snad během času naučí.
Platy a náklady na software nemá smysl házet do jednoho pytle.]]>&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
</description>
<pubDate>Sat, 20 Apr 2013 03:11:20 +0200</pubDate>
<link>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post20442</link>
<guid>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post20442</guid>
</item>
<item>
<title>Re: Gymnázium Jevíčko: S open source to jde lépe</title>
<description>
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;<![CDATA[Mirku... souhlas. Popsal jste to přesně a nemám k tomu co dodat.]]>&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
</description>
<pubDate>Sat, 20 Apr 2013 01:58:59 +0200</pubDate>
<link>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post20440</link>
<guid>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post20440</guid>
</item>
<item>
<title>Re: Re:Re:Gymnázium Jevíčko: S open source to jde lépe</title>
<description>
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;<![CDATA[Pane Malý podnikateli, chápu, že se od zaměstnanců očekává určitá odvedená práce, ne to, že si budou v pracovní době hrát. Na druhou stranu jsem zažil pár "podnikatelů" se stejně debilním myšlením, které je vám vlastní, a jakživ bych u takového už nechtěl fungovat. Na to si sám sebe trochu víc cením. Spíš byste měl nasadit politiku "udělej to, jak chceš, ale za případné následky si neseš riziko". A na to bych přistoupil. Cvičenou opici ale ze mě neuděláte.]]>&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
</description>
<pubDate>Sat, 20 Apr 2013 01:57:42 +0200</pubDate>
<link>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post20439</link>
<guid>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post20439</guid>
</item>
<item>
<title>Gymnázium Jevíčko: S open source to jde lépe</title>
<description>
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;<![CDATA[To je vše pěkné. Souhlasím s tím, že výuka by se měla učit průřezově a ne na konkrétním  programu. Avšak tvrdit "už ani korunu za licence", je holý nesmysl. Tyto programy také někdo musel vytvořit. Buď to dělal z nadšení nebo ve volnu v pracovní době.
Jak by se Vám pane učiteli líbilo: Už ani korunu na platy učitelů. Učí přeci žáky to, co se naučili na vysokých školách, financovaných z daní občanů této země.  
Pak se ani nelze divit, když takto vychovávaní lidé začnou krást, protože je to jejich učitelé vlastně svým postojem učí.
I Open source programy mají své licence a poplatky. A ty je třeba respektovat. A například: je-li program pro mne užitečný, tak za něj zaplatím nebo přispěji na další vývoj. A ne, že se chovám jako sketa.
Chcete-li vše co nejlevněji nebo zadarmo, pak z druhé strany přijde málo. Tak se učitelé nedivte, že při tomto postoji máte malé platy!]]>&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
</description>
<pubDate>Fri, 19 Apr 2013 23:16:10 +0200</pubDate>
<link>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post20437</link>
<guid>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post20437</guid>
</item>
<item>
<title>Re: Gymnázium Jevíčko: S open source to jde lépe</title>
<description>
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;<![CDATA[Tak potom slová "tá mládež je ale sprostá" dávajú význam...alebo si iba troll z MS. Informatika má byť o učení myslieť a nie učiť/bifliť sa postupy ako klikať v určitom prostredí. Čo sa asi tak stane keď ti zmením ikonky :D?]]>&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
</description>
<pubDate>Tue, 27 Dec 2011 15:39:26 +0100</pubDate>
<link>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post14513</link>
<guid>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post14513</guid>
</item>
<item>
<title>Gymnázium Jevíčko: S open source to jde lépe</title>
<description>
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;<![CDATA[Na Gymnáziu v Jevíčku studuji už několikátým rokem, ale mé názory, a také názory, abych nelhal, většiny gymnázia, jsou spíše opačné. Ještě jsem nezažil, abych od někoho slyšel: "My chceme jít na linux, nechceme na ´windouzy´"... Pokud máme informatiku nebo jinou hodinu, ve které jdeme pracovat na počítače, naprostá většina si spustí raději Windows, pokud má na výběr. Proto nechápu proč ten, kdo psal tenhle článek, používá právě ta tvrzení, která tu vidíme.]]>&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
</description>
<pubDate>Sun, 12 Jun 2011 14:58:40 +0200</pubDate>
<link>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post13075</link>
<guid>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post13075</guid>
</item>
<item>
<title>Gymnázium Jevíčko: S open source to jde lépe</title>
<description>
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;<![CDATA[Panove, musim se priznat, ze vic nez ctenim clanku, jsem se bavil pri cteni diskuze. Nemam nic s pouzivanim otevreneho softwaru. Pouzivam OO pro jeho jednoduchost a prenosnost. Pravdou je, ze pro me potreby uz v dnesni dobe nepotrebuji ani ten a staci mi google office.
Trochu mne mrzi nevyvazenost a osobni vypady na nenavideny M$.(ach... to mladi)
I ja bych rad prispel do jinak zabavne diskuze:
1) kvalita ucitelu(nejenom IVT)je primoumerna jejich platu.
2) bezny uzivatel naprosto neresi OS. Nejdulezitejsi jsou aplikace.
3) fandim vam z jednoho prosteho duvodu. Vy(administrator, ucitel) mate to pravo si vybrat, jak budete veci kolem sebe spravovat. Cili.. Linux ok. M$ ok. Jen kdyz me to bavi a lide kolem mne jsou spokojeni.
4) zdravim pana reditele. Dodnes si vzpominam, jak nas nechal na svem prvnim PC pracovat a vse nas trpelive ucil. S humorem jeho vlastnim pak pronasel " Tak Bezova zapne monitor a Bezdek ted muze nastartovat pocitac".]]>&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
</description>
<pubDate>Tue, 17 Aug 2010 13:07:06 +0200</pubDate>
<link>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post10441</link>
<guid>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post10441</guid>
</item>
<item>
<title>Re:Re:Co je nejlepší?</title>
<description>
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;<![CDATA[Tak pod tohle se klidně podepíšu. Nebo jinak - tesat do kamene.]]>&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
</description>
<pubDate>Sun, 18 Jul 2010 18:10:18 +0200</pubDate>
<link>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post10160</link>
<guid>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post10160</guid>
</item>
<item>
<title>Re:Co je nejlepší?</title>
<description>
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;<![CDATA[Dobrý den
Přečetl jsem si příspěvek pana Řehoříka. Přečetl jsem si ho několikrát a přemýšlel jsem, jestli na něj mám vůbec reagovat. V příspěvku totiž není řečeno prakticky nic. Není v něm reakce na nic, co bylo v článku či v diskusi řečeno. Ani není v příspěvku nabídnuto nějaké alternativní řešení. Není v něm žádná hlubší myšlenka. V podstatě je to dvacet řádků, ve kterých se spoustu namluvilo a nic neřeklo.
Nechtěl bych se pouštět do osobních útoků, ale nabyl jsem dojmu, že pan Řehořík (http://www.linkedin.com/in/filiprehorik) je klasický "kravaťák", který příspěvkem jen splnil úkol zadaný zaměstnavatelem, jehož jménem se podepsal (pokud je uvedena funkce a zaměstnavatel, lze příspěvek považovat za oficiální stanovisko Microsoftu).
V celém příspěvku je jen jedna jediná věta, která si zaslouží pozornost:
"V případě studentů je myslím obvzlášť důležité dveře nezavírat, ale pouze otevírat."
Souhlasil bych s ní, pokud by daná věta nezazněla z úst, pera či klávesnice zaměstnance Microsoftu.
Uvedu několik příkladů, jak vypadá takové "otevírání" v podání MS:
1) podpora formátů ODF
Přestože tento standard byl schválen již v roce 2006, MS dodnes nebyl schopen udělat korektní podporu. Podpora byla přidána až na nátlak především EU, aby bylo vůbec možné se uplatnit ve státních institucích. Samotná úroveň podpory ODF v MSOffice je mizerná.
2) formát OOXML
Tento formát byl doslova protlačen "standardizací" a dnes je jeho schválení považováno za největší skandál v historii standardizace. Připomínky, se kterými bylo přijetí formátu "podmíněno", nebyly dosud korektně zapracovány. Ani samotný Office2007 dodnes nedodržuje standard OOXML jak byl schválen. Do dokumentů jsou vkládány objekty ve starším uzavřeném binárním formátu Office2003. Např. nástroje na vkládání vzorců jsou v Office2007 dva, každý používá jiný způsob uložení dat a jsou mezi sebou nekompatibilní.
3) OEM licence
Naprostá většina počítačových sestav a notebooků se prodává s předinstalovaným OS, dnes vesměs s Win7. Zákazník, který má zájem o jiný operační systém, nebo chce počítač bez OS, má jen velmi omezený výběr. Možnosti vrátit licenci na systém, o který nestojím, je velmi omezená i když v licenci je uvedeno, že pokud s ní nesouhlasíte, že ji máte vrátit a dostanete za ni odpovídající náhradu. Je skandální, že obchodní zákoník takové jednání nepostihuje.
http://www.abclinuxu.cz/blog/kamil_paral/2008/8/vraceni-licence-windows-u-lenovo-cr
http://www.abclinuxu.cz/blog/miloslavponkrac/2008/9/vraceni-licence-windows-vista-u-hp
4) restriktivní licence MS EULA
Licence většinového OS je natolik uzavřená a omezující, že pokud si chce uživatel upravit svůj počítač na alespoň trochu použitelný, musí na něm provést úpravy, kterými prakticky pokaždé poruší licenci. Samotná licence zakazuje uživateli prakticky vše a přitom nezaručuje vůbec nic. Samotné firmě Microsoft naopak povoluje téměř vše, manipulací s nastavením počítače na dálku až po šmírování.
Výpis problémů s licencí by zabral celý článek, odkážu např. na tento:
http://www.linuxexpres.cz/analyza-proc-nepouzivam-windows
5) spolupráce MS s organizacemi typu BSA
Společnost Microsoft spolupracuje se spolky na "ochranu autorských práv", které mají jen minimální legitimitu (viz. BSA, která z ČR utekla aby nemusela platit za kauzu Mironet). Tyto spolky se v podstatě soustředí na FUD, šmírování, špiclování a udavačství. Protlačují opatření (např. DRM), která jsou proti zájmům uživatelů a lobbují za zákony (např. připravovaná ACTA), které jsou ohrožením samotné svobody, kterou se současný společenský systém tak často a rád ohání.
Je zajímavé, že od BSA a MS jsme bombardováni "protipirátskými" kampaněmi, které v zaobalené formě lidem vsugerovávají, že "legální software" == "koupený software". Proč, pokud myslíte vážně to "otevírání dveří", neříkáte celou pravdu - "software nemusíte krást, jsou stejně kvalitní alternativy zadarmo". Ale tohle jsem NIKDY neslyšel ani od Microsoftu, ani z úst Jana Hlaváče z BSA.
Jen na okraj - navzdory proklamovanému boji s pirátstvím je až komické, jak neúčinné jsou různé "ochrany" MS proti kopírování. Microsoft evidentně raději toleruje pirátství a udržuje uživatele v nevědomosti než aby riskoval přechod na alternativy.
6) uzavřenost produktů Microsoftu je činí naprosto nevhodným pro vzdělávání
Pokud budu chtít - např. v IT semináři - učit studenty něco o operačním systému, mohu v případě GNU/Linuxu například ukázat zdrojové kódy, předvést jak nabíhají jednotlivé části systému. Mohu ukázat způsob načítání např. ovladačů do jádra. Pokud bude třeba, můžeme se podívat na jakoukoliv část operačního systému, programu nebo čehokoliv dalšího. Možnost "podívat se dovnitř" je největší výhodou otevřeného softwaru.
Mohu něco takového udělat v případě Windows? ... NEMOHU, protože vše je uzavřené. Vše je "černá krabička", na které je napsáno "zákaz, tady jsou autorská práva". Uživatel Windows je tak odsouzen do pozice věřícího, kteří může jen věřit, že jeho počítač dělá jen to co má. A když najde chybu, tak může jen doufat, že MS ji opraví dříve, než ji někdo zneužije, zatímco u otevřeného systému může kdokoliv chybu sám opravit, pokud ví, jak na to.
Mohl bych pokračovat spoustou dalších příkladů jak je to ve skutečnosti s tou "otevřeností", které se zde pan Řehořík dovolává. Ale myslím, že jsem toho uvedl dost na to, aby si každý udělal představu. Ani pan Řehořík, ani jeho zaměstnavatel pro otevírání dveří nedělají z vlastni iniciativy vůbec nic. Naopak se snaží dveře zavírat všem, kteří by chtěli nabídnout alternativu.
Nicméně příspěvek zástupce Microsoftu pod naším článkem vítám. Považuji za dobré znamení, že i z jejich úst zaznělo alespoň nějaké vyjádření.]]>&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
</description>
<pubDate>Sat, 17 Jul 2010 13:31:24 +0200</pubDate>
<link>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post10155</link>
<guid>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post10155</guid>
</item>
<item>
<title>Re:Co je nejlepší?</title>
<description>
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;<![CDATA[A hele ho, vyhodili je dveřma a on opět přichází oknem...]]>&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
</description>
<pubDate>Wed, 14 Jul 2010 16:00:22 +0200</pubDate>
<link>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post10121</link>
<guid>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post10121</guid>
</item>
<item>
<title>Co je nejlepší?</title>
<description>
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;<![CDATA[Dobrý den,
přečetl jsem všechny příspěvky v této diskuzi a o většině z nich by se dalo říci, že se zastávají paušálně nějakého řešení. Já osobně jsem začínal na Atari 800 XE v Basicu, pak mě uchvátily Pascal a Delphi a nakonec Visual Studio a C#, léta jsem programoval backend na MS SQL a Oracle a na VŠE jsem kromě jiného vyučoval například řešení optimalizačních úloh pomocí programování v systémech LinGo a LINDO. Později jsem řídil projekty v bankovnictví, pojišťovnictví ale také 4 roky pro velká vydavatelství v Česku a na Slovensku. 
Ze své praxe mohu říci, že držet se zuby nechty své pravdy bývá často dost ošidné. Vždy se mi vyplatilo posuzovat problém komplexně, tedy nejen náklady na pořízení a údržbu, ale i garantovanou podporu ze strany dodavatele (pokud ho tedy znám a mám s ním uzavřenou nějakou smlouvu) pro každý jednotlivý případ. 
Naštěstí možností je poměrně hodně - mohu třeba jako použít open source z http://www.codeplex.com/ nebo http://sourceforge.net/ ci jinych zdroju nebo pouzit software zdarma pro studenty treba z www.dreamspark.com nebo MSDN Academic Alliance pro celou školu i žáky a učitelé domů. 
Samozrejme mohu software nakoupit od velkého množství firem jako třeba Suse Linux od Novellu, distribuce Linuxu od firmy RedHat, Windows 7, Windows Server nebo Windows Azure od firmy Microsoft, Photoshop či Illustrator od Adobe nebo Expression Studio od Microsoft a můžu si samozřejmě koupit i MacOS od Aplle a spousty dalších software od spousty dalších firem s nepřeberným množstvím licenčních modelů od volně šiřitelných až po exkluzivní na jednoho uživatele.
Závěrem tedy neřeknu jestli je lepší to nebo ono paušálně protože život je barevný a je důležité znát možnosti, které mám, pro řešení každé jedné úlohy a vědět, které dveře otevírám a které si naopak zavírám a proč. V případě studentů je myslím obvzlášť důležité dveře nezavírat, ale pouze otevírat.
hezký den přeji
Filip Řehořík
Academic Developer Evangelist
Microsoft s.r.o.]]>&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
</description>
<pubDate>Tue, 13 Jul 2010 13:48:56 +0200</pubDate>
<link>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post10101</link>
<guid>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post10101</guid>
</item>
<item>
<title>Re:Re:chudáci</title>
<description>
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;<![CDATA[Tento příspěvek by si zasloužil vytesat do kamene.
Bohužel na naší škole to tak jednoduché není. Vyučujeme SW, který se bez Windows jednoduše neobejde. A v počtu PC které máme, se heterogenní prostředí s rozumným nasazením opravdu udržovat nedá. Jsem "ajťák" ne sebevrah.]]>&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
</description>
<pubDate>Wed, 7 Jul 2010 20:56:24 +0200</pubDate>
<link>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post10040</link>
<guid>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post10040</guid>
</item>
<item>
<title>Re:chudáci</title>
<description>
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;<![CDATA[:-D
Taky jsme si s kolegy říkali, jak dlouho od zveřejnění článku bude trvat, než k nám dorazí dealeři od M$. ... Ještě nepřišli, ale nedivil bych se, kdyby se objevili. Cenově zvýhodněné produkty "pro studenty a školy" jsou totiž cestou k závislosti na "M$ světě". Drogoví dealeři přece také dávají první dávky "se slevou", protože dobře vědí, že až se vytvoří závislost, vše se jim mnohonásobně vrátí.
Jenže nemají velkou šanci. Z jednoho prostého důvodu - na škole je přes 80 počítačů z nichž většina je starších než 5 let. Navíc už v době, kdy se pořizovaly, šlo o low-end (jsme ve školství, šetří se každá koruna). Takže technologicky jsou staré řekněme 7 let. Většina počítačů jsou jednojádra, běžně mají jen 1GB paměti (před rokem jsme upgradovali, při zakoupení měly jen 256-512MB) a skoro všechny mají pouze integrované grafické karty. Jinými slovy - Windows Vista nebo Windows 7 by se na tomto starém železe vůbec nechytaly.
Dealer Micro$oftu by tedy (kromě nabídky softu "zadarmo") musel přinést minimálně další půl milion (spíš více) na kompletní obnovu hardwaru na celé škole. Osobně bych takovou nabídku bral - obnovili bychom vybavení a stejně bychom na nové počítače dali dualboot. Studenti by si už k Linuxu cestu našli sami, v tomhle směru obavy nemám.
Mimochodem, jedna příhoda ze života:
Zhruba před rokem telefonoval do školy nějaký "oužerník" z ministerstva nebo z kraje (nevím přesně) a nabízel nám "výhodnou" nabídku licencí na M$ software. Ke skutečnosti, že státní zaměstnanci se v pracovní době zabývají prodejem produktů soukromých firem se nebudu vyjadřovat.
Vedoucí kabinetu ho klidně vyslechl a potom do telefonu stroze povídá: "Děkujeme za nabídku, ale naše škola přechází kompletně na opensource a Linux."
I na tu dálku jsem slyšel, jak oužerníkovi zaskočilo :-) Lituji jen, že jsem nemohl vidět výraz jeho obličeje. Chvilku lapal po dechu a potom se zeptal o kolik licencí se jedná.
Kolega s klidem odpověděl, že protože se jedná o opensource a freeware, tak nás počet licencí a počítačů vůbec netrápí a stroze se rozloučil. Doufám, že tam ten oužerník sedí s otevřenou pusou dodnes.]]>&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
</description>
<pubDate>Sun, 4 Jul 2010 09:46:12 +0200</pubDate>
<link>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post10024</link>
<guid>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post10024</guid>
</item>
<item>
<title>Re:Re:Gymnázium Jevíčko: S open source to jde lépe</title>
<description>
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;<![CDATA[Jestli mají úřady problém akceptovat otevřené formáty, jsou povinny si tento problém vyřešit - viz zejména ust. § 4 odst. 2 zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím, ve znění pozdějších předpisů, vyhl. č. 194/2009 Sb., o stanovení podrobností užívání a provozování informačního systému datových schránek (zejména § 4 a příloha č. 3), a dále také zákon o archivnictví a spisové službě v platném znění - ale ono je toho ještě víc (např. vyhl. o přístupném webu), co podmiňuje použití otevřených formátů u veřejné správy.
Ve vztahu k tomu, co uvedl Malý podnikatel, bude mít naopak ten, kdo zná i práci v Linuxu a v mutliplatformních opensource programech a bude se ucházet o práci na úřadu, konkurenční výhodu oproti čvičené windoze opici, protože narozdíl od ní si bude vědět rady s naplněním informačních povinností uložených obecně závaznými právními předpisy.]]>&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
</description>
<pubDate>Fri, 2 Jul 2010 23:00:17 +0200</pubDate>
<link>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post10018</link>
<guid>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post10018</guid>
</item>
<item>
<title>Re:chudáci</title>
<description>
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;<![CDATA[Takový krátkozraký ředitel nemůže vést ani krávu na porážku. Mohlo by se mu stát, že tam skončí s ní... :)]]>&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
</description>
<pubDate>Fri, 2 Jul 2010 10:05:34 +0200</pubDate>
<link>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post10013</link>
<guid>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post10013</guid>
</item>
<item>
<title>chudáci</title>
<description>
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;<![CDATA[Chudáci admini. Až přejdou kompletně na linux, zazvoní u dveří ředitele školy obchodní cestující firmy Microsoft a nabídne mu na rok na dva MS produkty zadarmo a budete tam kde jste byli - v prdeli.]]>&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
</description>
<pubDate>Fri, 2 Jul 2010 08:21:03 +0200</pubDate>
<link>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post10012</link>
<guid>https://www.linuxexpres.cz/diskuse/diskuze-ke-clankum/gymnazium-jevicko-s-open#post10012</guid>
</item>
</channel>
</rss>